Aprendizaje de la lengua y la civilización francesas con una metodología que persigue la motivación del alumnado a través de actividades muy variadas que fomentan el gusto por el aprendizaje.
MATERIALES CURRICULARES/LIBROS DE TEXTO
- 1º ESO: TRANSIT 1 PACK ÉLÈVE
- 2º ESO: TRANSIT 2 PACK ÉLÈVE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
- EXÁMENES: 50%
- PROYECTOS: 10%
- CUADERNO: 10%
- TRABAJO: 30%
OBJETIVOS PARA 1º Y 2ºESO
- 1 Comunicarse oralmente y por escrito en situaciones habituales de comunicación: presentarse, expresar gustos y preferencias, describir personas y objetos, simular situaciones de compra en un comercio, situarse en una ciudad, seguir indicaciones, etc.
- 2 Desarrollar destrezas comunicativas para poder aplicar dentro y fuera del aula.
- 3 Leer diversos tipos de textos de forma comprensiva y autónoma, con el fin de conocer culturas y formas de vida distintas a las propias.
- 4 Utilizar estrategias de aprendizaje y recursos didácticos como diccionarios, libros de consulta, materiales multimedia, etc., con el fin de buscar información y resolver situaciones de forma autónoma.
- 5 Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje y desarrollar interés por incorporar mejoras.
- 6 Acceder al conocimiento de la cultura que transmite la lengua extranjera, desarrollando respeto hacia ella y sus hablantes, para lograr un mejor entendimiento internacional.
- 7 Apreciar el valor de la lengua extranjera como medio de comunicación con personas que pertenecen a una cultura diferente y como elemento favorecedor de las relaciones sociales e interpersonales.
Aprendizaje de la lengua y la civilización francesas con una metodología que persigue la motivación del alumnado a través de actividades muy variadas que fomentan el gusto por el aprendizaje.
MATERIALES CURRICULARES/LIBROS DE TEXTO
- 3º ESO: TRANSIT 3 PACK ÉLÈVE
- 4º ESO: TRANSIT 4 PACK ÉLÈVE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
- EXÁMENES: 60%
- PROYECTOS: 10%
- TRABAJO: 30%
OBJETIVOS PARA 3º Y 4ºESO
- 1 Comprender mensajes orales emitidos por hablantes y por medios de comunicación en la Lengua Extranjera.
- 2 Producir mensajes escritos de carácter práctico y/o cotidiano: invitaciones, felicitaciones, instrucciones, expresar proyectos, etc.
- 3 Utilizar de forma oral la lengua extranjera dentro del aula para comunicarse con el grupo y para aplicar los conocimientos que se vayan adquiriendo.
- 4 Leer de forma comprensiva y autónoma documentos folletos, instrucciones..., obteniendo informaciones globales y específicas.
- 5 Extraer información y resumir textos y diálogos, distinguiendo lo principal de lo secundario.
- 6 Analizar errores reflexionando sobre el uso de la lengua.
- 7 Valorar y respetar las formas de vida, los aspectos culturales y las visiones del mundo de la lengua francesa (francofonía)
- 8 Conseguir un mayor grado de autonomía.
Aprendizaje de la lengua y la civilización francesas con una metodología que persigue la motivación del alumnado a través de actividades muy variadas que fomentan el gusto por el aprendizaje.
MATERIALES CURRICULARES/LIBROS DE TEXTO
- 1º BACHILLERATO: NOUVELLE GÉNÉRATION
- 2º BACHILLERATO: GÉNÉRATION LYCÉE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
- EXÁMENES: 20%
- PROYECTOS: 60%
- TRABAJO: 20%
OBJETIVOS PARA 1º Y 2º DE BACHILLERATO
- 1 Expresarse e interactuar oralmente de forma espontánea, comprensible y respetuosa.
- 2 Comprender la información de textos orales y seguir el argumento de temas actuales emitidos en contextos comunicativos habituales y por los medios de comunicación cuando se hable con lentitud y nitidez.
- 3 Escribir diversos tipos de textos de forma clara y bien estructurada.
- 4 Leer y comprender diversos tipos de textos adecuados a sus intereses y necesidades, interpretándolos críticamente.
- 5 Valorar la lectura como fuente de información, disfrute y ocio.
- 6 Utilizar los conocimientos adquiridos en clase para hablar y escribir de forma adecuada, coherente y correcta, para comprender textos orales y escritos en lengua estándar.
- 7 Adquirir y desarrollar estrategias de aprendizaje diversas, empleando todos los medios a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, con el fin de utilizar la segunda lengua extranjera de forma autónoma y seguir progresando en su aprendizaje.
- 8 Conocer otros rasgos sociales y culturales para comprender e interpretar mejor culturas distintas a la propia.
- 9 Valorar la segunda lengua extranjera como medio para acceder a otros conocimientos y culturas, y reconocer la importancia que tiene como medio de comunicación y entendimiento internacional en un mundo multicultural, tomando conciencia de las similitudes y diferencias entre las distintas culturas.
- 10 Afianzar estrategias de autoevaluación, con actitudes de iniciativa, confianza y responsabilidad en este proceso.
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
RECUPERACIÓN
- Evaluación continua
RECUPERACIÓN PENDIENTES
- Alumnos que cursan la asignatura: recuperan el curso pendiente si aprueban la primera evaluación.
- Alumnos que no cursan la asignatura: Completarán un cuadernillo de actividades de recuperación que entregarán en el mes de marzo.
- Si no lo entregaran o lo entregaran incompleto o incorrecto deberán presentarse al examen global de recuperación de pendientes.
