Departamento de Francés

Departamento de Francés en el IES La Serna

Miembros y horarios de atención a padres y madres

Curso 2020/21

El Departamento de Francés durante el curso 2020-21 está formado por los siguientes profesionales:

  • Claudio Mastrangelo
    • Horario de atención a padres y madres: los martes de 11:05 a 10:45 h.
  • Mar Marcos Urrea
    • Horario de atención a padres y madres: los jueves de 12:40 a 13:35 h.
Se ruega avisar con antelación para evitar que se dé el caso de varias citas al mismo tiempo.

¿Por qué estudiar Francés?


OBJETIVOS

OBJETIVOS PARA 1º Y 2ºESO


  • 1 Comunicarse oralmente y por escrito en situaciones habituales de comunicación: presentarse, expresar gustos y preferencias, describir personas y objetos, simular situaciones de compra en un comercio, situarse en una ciudad, seguir indicaciones, etc.
  • 2 Desarrollar destrezas comunicativas para poder aplicar dentro y fuera del aula.
  • 3 Leer diversos tipos de textos de forma comprensiva y autónoma, con el fin de conocer culturas y formas de vida distintas a las propias.
  • 4 Utilizar estrategias de aprendizaje y recursos didácticos como diccionarios, libros de consulta, materiales multimedia, etc., con el fin de buscar información y resolver situaciones de forma autónoma.
  • 5 Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje y desarrollar interés por incorporar mejoras.
  • 6 Acceder al conocimiento de la cultura que transmite la lengua extranjera, desarrollando respeto hacia ella y sus hablantes, para lograr un mejor entendimiento internacional.
  • 7 Apreciar el valor de la lengua extranjera como medio de comunicación con personas que pertenecen a una cultura diferente y como elemento favorecedor de las relaciones sociales e interpersonales.

OBJETIVOS PARA 3º Y 4ºESO


  • 1 Comprender mensajes orales emitidos por hablantes y por medios de comunicación en la Lengua Extranjera.
  • 2 Producir mensajes escritos de carácter práctico y/o cotidiano: invitaciones, felicitaciones, instrucciones, expresar proyectos, etc.
  • 3 Utilizar de forma oral la lengua extranjera dentro del aula para comunicarse con el grupo y para aplicar los conocimientos que se vayan adquiriendo.
  • 4 Leer de forma comprensiva y autónoma documentos folletos, instrucciones..., obteniendo informaciones globales y específicas.
  • 5 Extraer información y resumir textos y diálogos, distinguiendo lo principal de lo secundario.
  • 6 Analizar errores reflexionando sobre el uso de la lengua.
  • 7 Valorar y respetar las formas de vida, los aspectos culturales y las visiones del mundo de la lengua francesa (francofonía)
  • 8 Conseguir un mayor grado de autonomía.

OBJETIVOS PARA 1º Y 2º DE BACHILLERATO


  • 1 Expresarse e interactuar oralmente de forma espontánea, comprensible y respetuosa.
  • 2 Comprender la información de textos orales y seguir el argumento de temas actuales emitidos en contextos comunicativos habituales y por los medios de comunicación cuando se hable con lentitud y nitidez.
  • 3 Escribir diversos tipos de textos de forma clara y bien estructurada.
  • 4 Leer y comprender diversos tipos de textos adecuados a sus intereses y necesidades, interpretándolos críticamente.
  • 5 Valorar la lectura como fuente de información, disfrute y ocio.
  • 6 Utilizar los conocimientos adquiridos en clase para hablar y escribir de forma adecuada, coherente y correcta, para comprender textos orales y escritos en lengua estándar.
  • 7 Adquirir y desarrollar estrategias de aprendizaje diversas, empleando todos los medios a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, con el fin de utilizar la segunda lengua extranjera de forma autónoma y seguir progresando en su aprendizaje.
  • 8 Conocer otros rasgos sociales y culturales para comprender e interpretar mejor culturas distintas a la propia.
  • 9 Valorar la segunda lengua extranjera como medio para acceder a otros conocimientos y culturas, y reconocer la importancia que tiene como medio de comunicación y entendimiento internacional en un mundo multicultural, tomando conciencia de las similitudes y diferencias entre las distintas culturas.
  • 10 Afianzar estrategias de autoevaluación, con actitudes de iniciativa, confianza y responsabilidad en este proceso.

GALERÍA FOTOS


Actividades extraescolares

Cuando nos sea posible volveremos a participar en actividades variadas tal y como hemos venido haciendo en años anteriores.

  • 1Elaboración de crêpes.
  • 2Participación en Jornadas de música francesa.
  • 3Visita a exposiciones.
  • 4Participación en talleres.
  • 5Asistir a obras de teatro, visita en francés por la ciudad, etc.

¿Viajamos a París?

Diseño y mantenimiento web: esther@lomasweb.es

Usamos cookies para mejorar la experiencia en nuestra web. Si continua navegando asumimos que acepta su uso. OK | Más información