Departamento de Biología y Geología

Departamento de Biología y Geología

Miembros del Departamento y horarios de atención a padres y madres

Curso 2017/18

  • Elena Martín de Lucas
    • Horario de Atención: martes 5ª hora
  • Marta Díaz Taboada
    • Horario de Atención: miércoles 3ª hora
  • Encarnación Martín-Vidales García de Yébenes
    • Horario de Atención: martes 5ª hora
  • María del Carmen de Dios Romero
    • Horario de Atención: jueves 4ª hora

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

NOTA FINAL

Será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

NOTA DE CADA EVALUACIÓN

Será la media ponderada de todas las calificaciones del periodo evaluativo, siguiendo el siguiente criterio:

  • 70% exámenes (Dos pruebas escritas por evaluación).
  • 30% actividades, trabajos, notas de clase, cuaderno, laboratorio…

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

  • Para superar evaluaciones suspensas se realizará una recuperación trimestral.
  • Para superar toda la asignatura suspensa, al final de curso se realizará una prueba extraordinaria común que incluirá los contenidos de todas las evaluaciones.

CRITERIO COMÚN DE CALIFICACIÓN ORTOGRÁFICA

  • En programa la calificación puede verse modificada hasta un máximo de un punto por las faltas de ortografía.
  • En sección las faltas se penalizan en cuadernos, prácticas y trabajos a razón de 0.5 puntos por tres o más faltas de ortografía (spelling mistakes) y en 0.5 puntos por tres o más errores gramaticales (grammar mistakes).

NOTA FINAL

Será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

NOTA DE CADA EVALUACIÓN

Será la media ponderada de todas las calificaciones del periodo evaluativo, siguiendo el siguiente criterio:

  • 70% exámenes (Dos pruebas escritas por evaluación).
  • 20% de las notas de laboratorio.
  • 10% de las actividades, trabajos, notas de clase, cuaderno, etc.

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

  • Para superar evaluaciones suspensas se realizará una recuperación trimestral.
  • Para superar toda la asignatura suspensa, al final de curso se realizará una prueba extraordinaria común que incluirá los contenidos de todas las evaluaciones.

CRITERIO COMÚN DE CALIFICACIÓN ORTOGRÁFICA

  • En programa la calificación puede verse modificada hasta un máximo de un punto por las faltas de ortografía.
  • En sección las faltas se penalizan en cuadernos, prácticas y trabajos a razón de 0.5 puntos por tres o más faltas de ortografía (spelling mistakes) y en 0.5 puntos por tres o más errores gramaticales (grammar mistakes).

NOTA FINAL

Será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

NOTA DE CADA EVALUACIÓN

Será la media ponderada de todas las calificaciones del periodo evaluativo, siguiendo el siguiente criterio:

  • 80% exámenes (Dos pruebas escritas por evaluación).
  • 20% actividades, trabajos, notas de clase, cuaderno, laboratorio…

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

  • Para superar evaluaciones suspensas se realizará una recuperación trimestral.
  • Para superar toda la asignatura suspensa, al final de curso se realizará una prueba extraordinaria común que incluirá los contenidos de todas las evaluaciones.

CRITERIO COMÚN DE CALIFICACIÓN ORTOGRÁFICA

  • En programa la calificación puede verse modificada hasta un máximo de un punto por las faltas de ortografía.
  • En sección las faltas se penalizan en cuadernos, prácticas y trabajos a razón de 0.5 puntos por tres o más faltas de ortografía (spelling mistakes) y en 0.5 puntos por tres o más errores gramaticales (grammar mistakes).

NOTA FINAL

Será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

NOTA DE CADA EVALUACIÓN

Será la media ponderada de todas las calificaciones del periodo evaluativo, siguiendo el siguiente criterio:

  • 80% exámenes (Dos pruebas escritas por evaluación).
  • 20% actividades, trabajos, notas de clase, cuaderno, laboratorio…

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

  • Para superar evaluaciones suspensas se realizará una recuperación trimestral.
  • Para superar toda la asignatura suspensa, al final de curso se realizará una prueba extraordinaria común que incluirá los contenidos de todas las evaluaciones.

CRITERIO COMÚN DE CALIFICACIÓN ORTOGRÁFICA

En programa la calificación puede verse modificada hasta un máximo de un punto por las faltas de ortografía.

NOTA FINAL

Será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

NOTA DE CADA EVALUACIÓN

Será la media ponderada de todas las calificaciones del periodo evaluativo, siguiendo el siguiente criterio:

  • 70% exámenes (Una prueba escrita por evaluación).
  • 10% cuaderno y trabajo diario del alumno.
  • 20% prácticas de laboratorio, actividades, notas de clase, laboratorio…

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

  • Para superar evaluaciones suspensas se realizará una recuperación trimestral.
  • Para superar toda la asignatura suspensa, al final de curso se realizará una prueba extraordinaria común que incluirá los contenidos de todas las evaluaciones.

CRITERIO COMÚN DE CALIFICACIÓN ORTOGRÁFICA

En programa la calificación puede verse modificada hasta un máximo de un punto por las faltas de ortografía.

NOTA FINAL

Será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

NOTA DE CADA EVALUACIÓN

Será la media ponderada de todas las calificaciones del periodo evaluativo, siguiendo el siguiente criterio:

  • 80% exámenes (Dos pruebas escritas por evaluación).
  • 20% actividades, trabajos, notas de clase, cuaderno, laboratorio…

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

  • Para superar evaluaciones suspensas se realizará una recuperación trimestral.
  • Para superar toda la asignatura suspensa, al final de curso se realizará una prueba extraordinaria común que incluirá los contenidos de todas las evaluaciones.

CRITERIO COMÚN DE CALIFICACIÓN ORTOGRÁFICA

En programa la calificación puede verse modificada hasta un máximo de un punto por las faltas de ortografía.

NOTA FINAL

Será la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

NOTA DE CADA EVALUACIÓN

Será la media ponderada de todas las calificaciones del periodo evaluativo, siguiendo el siguiente criterio:

  • 80% exámenes (Dos pruebas escritas por evaluación).
  • 20% actividades, trabajos, notas de clase, cuaderno, laboratorio…

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

  • Para superar evaluaciones suspensas se realizará una recuperación trimestral.
  • Para superar toda la asignatura suspensa, al final de curso se realizará una prueba extraordinaria común que incluirá los contenidos de todas las evaluaciones.

CRITERIO COMÚN DE CALIFICACIÓN ORTOGRÁFICA

En programa la calificación puede verse modificada hasta un máximo de un punto por las faltas de ortografía.


INFORMACIÓN GENERAL SOBRE OPTATIVAS

ANATOMÍA APLICADA

DESCRIPCIÓN: Propuesta para primero de bachillerato de ciencias, el temario de ANATOMÍA APLICADA se complementa con el de Biología, lo que conduce a poder profundizar y desarrollar de modo más práctico los contenidos. Es una asignatura muy práctica, divulgativa y de actualidad que se puede contemplar en las áreas de ciencias tales como la medicina, fisioterapia, biología de la actividad física, deportes, psicología, discapacidades motoras, alto rendimiento deportivo, además de favorecer la calidad de vida personal.

OBJETIVOS:

  • Conocer y aprender la anatomía y fisiología humana, sistemas cardiovasculares, de coordinación y regulación (endocrino, excretor y nerviosos).
  • Aprender los niveles de organización del cuerpo humano: célula, tejidos, órganos, aparatos y sistemas.
  • Entender el metabolismo celular.
  • Diferenciar las capacidades coordinativas: equilibrio, ritmo, orientación, flexibilidad. Factores de los que dependen.
  • Diferenciar hábitos y costumbres saludables y no saludables relacionados con el sistema cardiopulmonar y aparato de fonación.

CONTENIDOS:

  • I Características del movimiento.
  • II Organización básica del cuerpo humano.
  • III El sistema locomotor.
  • IV Sistema cardiovascular.
  • V Sistema de aporte y utilización de la energía.
  • VI Sistemas de coordinación y regulación.
  • VII Expresión y comunicación corporal.
  • VIII Elementos comunes.

CIENCIAS APLICADAS A LA ACTIVIDAD PROFESIONAL

DESCRIPCIÓN: Asignatura propuesta en 4ºESO para el itinerario de enseñanzas aplicadas. Se trata de una signatura muy práctica, divulgativa y de actualidad enfocada a la actividad profesional.

OBJETIVOS:

  • Conocer las normas del laboratorio.
  • Utilizar las herramientas TIC en el laboratorio.
  • Descubrir técnicas de experimentación.
  • Aplicar la ciencia en las actividades laborales.
  • Aplicar la ciencia en la conservación del Medioambiente.
  • Diferenciar los distintos contaminantes medioambientales.
  • Conocer el desarrollo sostenible.
  • Experimentar la importancia de I+D+I en la sociedad.

CONTENIDOS:

  • Técnicas instrumentales básicas.
  • Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente.
  • Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+I)
  • Proyecto de investigación.

CULTURA CIENTÍFICA

DESCRIPCIÓN: Asignatura que se puede impartir tanto en cuarto de ESO como en primero de bachillerato en todos los itinerarios. Se trata de una asignatura muy práctica, divulgativa y de actualidad, que complementa tanto las enseñanzas académicas como con las aplicadas.

OBJETIVOS:

  • Conocer los métodos de investigación científica.
  • Aprender el origen del universo, su formación y su evolución.
  • Identificar los recursos naturales.
  • Concienciarse de los efectos perjudiciales de la contaminación, sobreexplotación, desertización, cambio climático y pérdida de biodiversidad.
  • Descubrir las nuevas energías no contaminantes.
  • Reconocer factores que desencadenan las enfermedades: personales, ambientales y genéticos.
  • Explicar enfermedades infecciosas, mentales, tumorales y cancerígenas.
  • Reconocer conductas adictivas y estilos de vida saludables.
  • Descubrir los nuevos materiales y la nanotecnología.
  • Conocer la importancia de la reutilización y reciclado de los materiales.

CONTENIDOS:

  • I Procedimientos de trabajo.
  • II El Universo.
  • III Avances tecnológicos y su impacto ambiental.
  • IV Calidad de vida: salud y enfermedad.
  • V Nuevos materiales.

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE

DESCRIPCIÓN: Asignatura eminentemente práctica, basada en la identificación de los recursos naturales, riesgos y demás problemas ambientales, buscando las causas y las soluciones para mejorar la vida del Planeta. En definitiva, aprenderemos a respetar y cuidar nuestro medio. Se utilizará una metodología activa con base en la observación, análisis y propuesta de soluciones. Se valorará tanto el trabajo (50%), como la adquisición de las competencias (50%). La asignatura asegura una buena preparación para afrontar estudios posteriores medioambientales, ingenierías y jurídico-ambientales.

CONTENIDOS:

  • I Atmósfera:
    Estructura, composición y dinámica.
    Tiempo meteorológico y clima.
    Contaminación: causas, efectos y soluciones.
  • II Hidrosfera:
    Dinámica y recursos.
    Contaminación e impacto.
    Gestión del agua.
  • III Biosfera:
    Ecosistemas: estructura y dinámica.
    Recursos.
    Problemas medioambientales.
  • IV Geosfera:
    Relieve y paisaje.
    Recursos y reservas.
    Gestión de residuos.

INFORMACIÓN GENERAL SOBRE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

El departamento realizará dos pruebas de recuperación previsiblemente en enero y abril. Ambas pruebas incluirán los contenidos globales de la asignatura, de tal forma que aquellos alumnos que aprueben en enero no tendrán que volver a presentarse, pero el resto tendrá una segunda oportunidad en abril.


ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

A lo largo del curso se organizan diferentes actividades, algunas de realización en el propio centro, como el reconocimiento de flora propia del entorno o el taller interdisciplinar con filosofía para el estudio del cerebro, y otras fuera del centro, como la senda geológica por la Sierra de Madrid en segundo de bachillerato.

Es de destacar la participación del departamento en las Olimpiadas Geológicas, donde nuestros alumnos de 4º de ESO y bachillerato han obtenido diversos premios en los últimos años, destacando la medalla de bronce en la Olimpiada Geológica Internacional, un primer premio en la Olimpiada Nacional Española o los tres años obteniendo el primer premio en la Olimpiada de la Comunidad de Madrid.


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