Departamento de Física y Química

Departamento de Física y Química

Miembros del Departamento y horarios de atención a padres y madres

El Departamento de Física y Química durante el curso 2020-2021 está formado p:or los siguientes profesores:

  • Purificación Zamorano Curiel (jefa de departamento)
    • Horario de Atención: Lunes de 11:45 a 12:40 h.

    Webs de apoyo:

  • Jesús Rodríguez Arroyo (tutor de 2ºF de ESO bilingüe)
    • Horario de Atención: Lunes de 10:10 a 11:05 h (tutoría) y resto viernes 9:15 a 10:10 h.

    Webs de apoyo:

  • Francisco González Jiménez (tutor del grupo 2ºA bachillerato)
    • Horario de Atención: Miércoles de 10:10 a 11:05 h.

    Webs de apoyo:

  • Manuela López de la Manzanara Moreno
    • Horario de Atención: Jueves de 12:40 a 13:35 h.

    Webs de apoyo:

    • Google Classroom
  • Jesús Espejel Muñoz
    • Horario de Atención: Lunes de 10:10 a 11:05 h.
  • Noelia Fernández Gutiérrez
    • Horario de Atención: Lunes de 12:40 a 13:35 h.

    Webs de apoyo:


Objetivos generales para Secundaria

Los objetivos generales de la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria vienen dados por el Decreto 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria.

La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria es lograr que los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades básicos de la cultura, especialmente en los ámbitos humanístico, artístico, científico y tecnológico. Igualmente, los alumnos han de desarrollar y consolidar tanto hábitos de estudio y trabajo como habilidades y actitudes que les permitan afrontar con éxito el reto que supone educarse y formarse en una sociedad cambiante. Los objetivos de la ESO para las asignaturas científicas son:

  • 1Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.
  • 2Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
  • 3Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.

Objetivos generales para Bachillerato

En el marco de la LOMCE, el Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitará al alumnado para acceder a la educación superior.

Con respecto a nuestro departamento, el Bachillerato contribuirá a desarrollar en los alumnos y las alumnas las capacidades que les permitan:

  • 1Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación.
  • 2Acceder a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y dominar las habilidades básicas propias de la modalidad elegida.
  • 3Comprender los elementos y los procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos. Conocer y valorar de forma crítica la contribución de la ciencia y la tecnología en el cambio de las condiciones de vida, así como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia el medio ambiente.

Metodología y Materias

Metodología

Los miembros del Departamento deciden la distribución y secuenciación de los contenidos y estándares de aprendizaje evaluables con el fin de conseguir un mejor aprendizaje de los alumnos.

Materias
  • Física y Química 2ºESO:
    • En inglés
    • En español
  • Física y Química 3ºESO:
    • En inglés
    • En español
  • Física y Química 4ºESO
  • Física y Química 1ºBAC
  • Química 2ºBAC
  • Física 2ºBAC

Pendientes:

  • Física y Química 2ºESO:
    • En inglés
    • En español
  • Física y Química 3ºESO:
    • En inglés
    • En español
  • Física y Química 1ºBAC
Ampliación de Física y Química de 1º de Bachillerato

La Física y la Química no son exclusivamente un conjunto de conocimientos, también necesitan unas técnicas y habilidades de investigación. En la metodología de esta optativa se alternarán explicaciones por parte del profesor con una parte experimental.

Se recomienda a alumnos con...

Interés por la Física y la Química así como por el trabajo de investigación en un laboratorio y que estén pensando en una futura opción profesional en este ámbito; bien a través de la Universidad o de Ciclos Formativos. Se imparten 2 horas semanales.

¿Para qué sirve?

  • Profundizar en contenidos que se abordan de forma general o no se tratan en el curso ordinario y que son útiles para estudios posteriores.
  • Aprender las técnicas básicas de un laboratorio de Química y Física.
  • Aplicar el método científico en el laboratorio: Analizar problemas, formular hipótesis, diseñar experiencias para corroborar dichas hipótesis y llegar a conclusiones.
  • Elaborar informes acerca de nuestra experiencia usando las TIC

Contenidos que se trabajan

  • Dinámica de sistemas de partículas.
  • Dinámica de la rotación.
  • Estructura atómica.
  • Enlace.
  • Reacciones redox y electroquímica.
  • Cinética química.

Actividades que se realizan

  • Realización de diferentes tipos de reacciones químicas identificando los productos.
  • Utilización de las TIC para elaboración de informes, vídeos, presentaciones,...
  • Divulgación y exposición del trabajo realizado a alumnos de otros niveles.
  • Explicación de hechos cotidianos mediante explicaciones empleando la Física.

Evaluación

  • El trabajo de investigación, recopilación de información y discusión de resultados.
  • La limpieza y orden en el trabajo práctico.
  • Participación en las actividades del centro.
  • Conocimientos teóricos y prácticos.

Información sobre Concursos


PROCEDIMIENTO PARA LA DIFUSIÓN DE LA PROGRAMACIÓN

Los objetivos, contenidos, estándares de aprendizaje y criterios de evaluación y calificación de las materias del departamento se explican a los alumnos al principio de curso y se pueden consultar en la programación, a través de la página web del instituto.


INFORMACIÓN GENERAL SOBRE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

Alumnado con Física y química pendiente de 2º ESO

Según los criterios recogidos en la programación del Departamento, si el alumno aprueba las dos primeras evaluaciones de 3º de ESO, recuperará la pendiente de 2º. De no ser así, tendrá que presentarse a un examen global que se realizará alrededor de abril, a séptima hora, y al que serán previamente convocados.

Alumnado con Física y química pendiente de 3º ESO y 1º de Bachillerato

El departamento realizará dos pruebas de recuperación, previsiblemente en enero y abril. Ambas pruebas incluirán los contenidos globales de la asignatura, de tal forma que aquellos alumnos que aprueben en enero no tendrán que volver a presentarse, para el resto habrá una segunda oportunidad en abril. A principios de curso se facilita toda la información incluyendo las fechas de exámenes.

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