CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º-2º ESO
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Criterios ortográficos (Deducción de hasta 2 puntos) |
0,25 por cada 4 tildes (ausencia o mala colocación) 0,25 por falta |
| Porcentajes de la nota de evaluación |
50% pruebas objetivas (al menos dos) 20% lectura (al menos dos) 20% trabajo* 10% ortografía |
| Lectura voluntaria | Podrá sumarse en la nota final de evaluación hasta 0,5 puntos por cada lectura voluntaria con un máximo de hasta 1 punto por diferentes lecturas (esta puntuación solo podrá ser tenida en cuenta si se obtiene una calificación de 5 o más en la nota final del trimestre y si se obtiene al menos otra nota de 5 en la prueba de la lectura) |
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Nota final de curso (evaluación continua) |
20% primera evaluación 30% segunda evaluación 50% tercera evaluación |
* El 20% del apartado de trabajo se divide en:
- 50% Situación de aprendizaje (al menos una por trimestre)
- 50% Cuaderno y/o ejercicios diarios además de cuestionarios y/o ejercicios prácticos de gramática y semántica.
Los alumnos que requieran medidas específicas se les evaluará según se recoge en la programación.
Para establecer el número entero correspondiente a la calificación de la evaluación o de la nota final de curso se considerará el redondeo al alza a partir de la octava décima, para las calificaciones inferiores se consignará el número entero correspondiente a la cifra sin decimales.
Si la docente sospechara de que un examen o trabajo ha sido realizado utilizando medios ilícitos, podrá preguntar al alumno sobre el contenido del mismo, la forma, vocabulario y cuantas cuestiones relativas al ejercicio sean necesarias para esclarecer si se trata de un trabajo o examen originales. En el caso de que no fuera así, en el trabajo obtendría la calificación de 0 y en el examen no podría superar la calificación de 3 (si hubiera otras preguntas respondidas que no fueran objeto de duda alguna a pesar de que superaran esa puntuación).
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN LENGUA 3º-4º ESO
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Criterios ortográficos (deducción de hasta 2 puntos) |
0,25 por cada 2 tildes (ausencia o mala colocación) 0,25 por falta |
| Porcentajes de la nota de evaluación |
60% pruebas objetivas (al menos dos) 20% lectura (al menos dos) 20% trabajo* |
| Lectura voluntaria | Podrá sumarse en la nota final de evaluación hasta 0,5 puntos por cada lectura voluntaria con un máximo de hasta 1 punto por diferentes lecturas (esta puntuación solo podrá ser tenida en cuenta si se obtiene una calificación de 5 o más en la nota final del trimestre y si se obtiene al menos otra nota de 5 en la prueba de la lectura) |
| Nota final de curso |
20% primera evaluación 30% segunda evaluación 50% tercera evaluación |
*El 20% del apartado de trabajo se divide en:
- 60% Situación de aprendizaje (al menos una por trimestre)
- 40% Cuaderno y/o ejercicios diarios además de cuestionarios y/o ejercicios prácticos de gramática y semántica.
Los alumnos que requieran medidas específicas serán evaluados según se recoge en la programación.
Para establecer el número entero correspondiente a la calificación de la evaluación o de la nota final de curso se considerará el redondeo al alza a partir de la octava décima, para las calificaciones inferiores se consignará el número entero correspondiente a la cifra sin decimales.
Si la docente sospechara de que un examen o trabajo ha sido realizado utilizando medios ilícitos, podrá preguntar al alumno sobre el contenido del mismo, la forma, vocabulario y cuantas cuestiones relativas al ejercicio sean necesarias para esclarecer si se trata de un trabajo o examen originales. En el caso de que no fuera así, en el trabajo obtendría la calificación de 0 y en el examen no podría superar la calificación de 3 (si hubiera otras preguntas respondidas que no fueran objeto de duda alguna a pesar de que superaran esa puntuación).
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TEATRO 3ºESO
- 1ª Evaluación
- Realización de dos ejercicios prácticos de expresión corporal y construcción de personaje 40%
- Realización de ejercicios de superación del miedo escénico. 20%
- Realización de una improvisación a partir de textos teatrales. 20%
- ealización de ejercicios preparatorios de manera correcta durante las sesiones de trabajo. 20%
- 2ª Evaluación
- Realización de una dramatización a partir de una escena teatral. Trabajo del subtexto y la interpretación. 60%
- Ejercicios de técnica vocal 20%
- Realización de ejercicios preparatorios de manera correcta durante las sesiones de trabajo. 20%
- 3ª Evaluación
- Realización del trabajo de análisis y creación del texto teatral previo y simultáneo al trabajo de dramatización. 20%
- Realización de un montaje teatral/ audiovisual dirigido. 60%
- Realización de ejercicios preparatorios de manera correcta durante las sesiones de trabajo. 20%
Los alumnos que requieran medidas específicas serán evaluados según se recoge en la programación.
Para establecer el número entero correspondiente a la calificación de la evaluación o de la nota final de curso se considerará el redondeo al alza a partir de la octava décima, para las calificaciones inferiores se consignará el número entero correspondiente a la cifra sin decimales.
La evaluación será continua. La calificación final obtenida en junio vendrá determinada de la siguiente manera:
| Nota final de curso |
20% primera evaluación 30% segunda evaluación 50% tercera evaluación |
Si tras la evaluación ordinaria algún alumno no obtiene una calificación igual o superior a 5, se aplicará una prueba extraordinaria. Esta se ajustará a los contenidos teóricos de las sesiones y a la creación y análisis de escenas teatrales.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TEATRO 4ºESO
| 1ª EVALUACIÓN 20% |
2ª EVALUACIÓN 30% |
3ªEVALUACIÓN 50% |
| 30% Lecturas dramatizadas en mesa. | 35% Ensayos de espacio y marcaje | 50% Representación pública / Estreno |
| 20% Audiciones y asignación de roles. | 10% Diseño de cuadernos técnicos | 25% Pases técnicos y ensayos generales |
| 20% Trabajo en equipo. | 40% Memorización e interpretación | 25% Memoria crítica y cuaderno final |
| 30% Expresión corporal y vocal | 15% Difusión audiovisual (cartel, teaser ) |
Los alumnos que requieran medidas específicas serán evaluados según se recoge en la programación.
Para establecer el número entero correspondiente a la calificación de la evaluación o de la nota final de curso se considerará el redondeo al alza a partir de la octava décima, para las calificaciones inferiores se consignará el número entero correspondiente a la cifra sin decimales.
La evaluación será continua. La calificación final obtenida en junio vendrá determinada de la siguiente manera:
| Nota final de curso |
20% primera evaluación 30% segunda evaluación 50% tercera evaluación |
Si tras la evaluación ordinaria algún alumno no obtiene una calificación igual o superior a 5, se aplicará una prueba extraordinaria. Esta se ajustará a los contenidos teóricos de las sesiones y a la creación y análisis de escenas teatrales.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º y 2ºBACH
| Criterios ortográficos (deducción de hasta 2 puntos) |
0,25 por tilde (ausencia o mala colocación) 0,5 por falta |
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| Porcentajes de la nota de evaluación |
70% exámenes (al menos dos) 20% trabajo 10% lectura |
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| Trabajo voluntario 1ºBACH | Podrá sumarse a la nota final de evaluación hasta 0,5 puntos por trabajo o proyecto voluntario (máximo dos por trimestre). Esta puntuación solo podrá ser tenida en cuenta si se obtiene una calificación de 5 o más en la nota final del trimestre. | |
| Nota final de curso | 1º BACH |
Media aritmética de las tres evaluaciones. Las evaluaciones se recuperarán al inicio de la siguiente. |
| 2º BACH |
20% primera evaluación 30% segunda evaluación 50% tercera evaluación |
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A los alumnos que requieran medidas específicas se les evaluará según se recoge en la programación.
Para establecer el número entero correspondiente a la calificación de la evaluación o de la nota final de curso se considerará el redondeo al alza a partir de la octava décima, para las calificaciones inferiores se consignará el número entero correspondiente a la cifra sin decimales.
Si la docente sospechara de que un examen o trabajo ha sido realizado utilizando medios ilícitos, podrá preguntar al alumno sobre el contenido del mismo, la forma, vocabulario y cuantas cuestiones relativas al ejercicio sean necesarias para esclarecer si se trata de un trabajo o examen originales. En el caso de que no fuera así, en el trabajo obtendría la calificación de 0 y en el examen no podría superar la calificación de 3 (si hubiera otras preguntas respondidas que no fueran objeto de duda alguna a pesar de que superaran esa puntuación).
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN LITERATURA UNIVERSAL
| Criterios ortográficos (deducción de hasta 2 puntos) |
0,25 por tilde (ausencia o mala colocación) 0,5 por falta |
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| Porcentajes de la nota de evaluación |
30% Elaboración de proyectos individuales y/o grupales. 30% lecturas obligatorias. 20% Cuestionarios de contextualización teórica. 20% Taller de comentario y creación de textos. |
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| Lectura voluntaria | Podrá sumarse en la nota final de evaluación hasta 0,5 puntos por cada lectura voluntaria con un máximo de hasta 1 punto por diferentes lecturas (esta puntuación solo podrá ser tenida en cuenta si se obtiene una calificación de 5 o más en la nota final del trimestre y si se obtiene al menos otra nota de 5 en la prueba de la lectura) | |
| Nota final de curso |
20% primera evaluación 30% segunda evaluación 50% tercera evaluación |
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Los alumnos que requieran medidas específicas se les evaluará según se recoge en la programación.
Para establecer el número entero correspondiente a la calificación de la evaluación o de la nota final de curso se considerará el redondeo al alza a partir de la octava décima, para las calificaciones inferiores se consignará el número entero correspondiente a la cifra sin decimales.
Si la docente sospechara de que un examen o trabajo ha sido realizado utilizando medios ilícitos, podrá preguntar al alumno sobre el contenido del mismo, la forma, vocabulario y cuantas cuestiones relativas al ejercicio sean necesarias para esclarecer si se trata de un trabajo o examen originales. En el caso de que no fuera así, en el trabajo obtendría la calificación de 0 y en el examen no podría superar la calificación de 3 (si hubiera otras preguntas respondidas que no fueran objeto de duda alguna a pesar de que superaran esa puntuación).
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º-2º ESO
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Criterios ortográficos (Deducción de hasta 2 puntos) |
0,25 por cada 4 tildes (ausencia o mala colocación) 0,25 por falta |
| Porcentajes de la nota de evaluación |
50% pruebas objetivas (al menos una) 20% cuaderno 20% trabajo (fichas, redacciones, ortografía) 10% lectura y comprensión lectora |
| Lectura voluntaria | Podrá sumarse en la nota final de evaluación hasta 0,5 puntos por cada lectura voluntaria con un máximo de hasta 1 punto por diferentes lecturas (esta puntuación solo podrá ser tenida en cuenta si se obtiene una calificación de 5 o más en la nota final del trimestre y si se obtiene al menos otra nota de 5 en la prueba de la lectura) |
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Nota final de curso (evaluación continua) |
20% primera evaluación 30% segunda evaluación 50% tercera evaluación |
Los alumnos que requieran medidas específicas se les evaluará según se recoge en la programación.
Para establecer el número entero correspondiente a la calificación de la evaluación o de la nota final de curso se considerará el redondeo al alza a partir de la octava décima, para las calificaciones inferiores se consignará el número entero correspondiente a la cifra sin decimales.
Si la docente sospechara de que un examen o trabajo ha sido realizado utilizando medios ilícitos, podrá preguntar al alumno sobre el contenido del mismo, la forma, vocabulario y cuantas cuestiones relativas al ejercicio sean necesarias para esclarecer si se trata de un trabajo o examen originales. En el caso de que no fuera así, en el trabajo obtendría la calificación de 0 y en el examen no podría superar la calificación de 3 (si hubiera otras preguntas respondidas que no fueran objeto de duda alguna a pesar de que superaran esa puntuación).