Departamento de Clásicas

El proyecto "El Camino de Santiago: Un Viaje Europeo de Autoconocimiento" es una iniciativa internacional intercurricular que pretende que estudiantes de secundaria obligatoria y preuniversitario realicen un viaje virtual por el Camino de Santiago, desde Alemania, Francia e Italia, hasta Santiago de Compostela. De este modo, se les invita a explorar las dimensiones culturales, históricas y espirituales de este viaje, centrándose en el desarrollo de competencias clave, en fomentar el trabajo en equipo con socios europeos y en la sensibilización sobre los valores de la Unión Europea, así como en la sostenibilidad de dichas iniciativas.

El proyecto se desarrolla a través de un viaje virtual, con paradas en diferentes países, vinculando las distintas actividades con asignaturas específicas:

• Octubre (Alemania - Colonia) / (Italia - Turín):
  • Asignaturas: Matemáticas, Blog, Lengua Inglesa, Religión Católica.
  • Actividades: Diseño del registro del proyecto y lanzamiento del blog colaborativo. Además, los alumnos comenzarán a preparar la mochila del peregrino, tanto en lo que respecta a los componentes físicos (elementos sostenibles) como a los espirituales (valores, reflexiones, la idea de deshacerse de lo superfluo).
• Noviembre (Francia - Vézelay):
  • Asignaturas: Francés, Latín, Inglés.
  • Actividades: Creación de un corpus léxico en francés, análisis de inscripciones en latín y, en tercer lugar, descubrimiento de la conexión literaria con “Los cuentos de Canterbury” de Chaucer.
• Diciembre (España - Burgos/León):
  • Asignaturas: Religión Católica, Lengua Española y Economía.
  • Actividades: Análisis del simbolismo de las catedrales, profundización en el Códice Calixtino y análisis del impacto económico del Camino.
• Enero-Febrero (Fin del Camino):
  • Asignaturas: Matemáticas, Educación Física.
  • Actividades: Análisis de estadísticas sobre peregrinos y consejos sobre nutrición y estilo de vida saludable.

El trabajo de los estudiantes termina creando varios productos que muestran su progreso de aprendizaje:

• Manual del Adolescente: Un manual multilingüe que ofrece consejos, testimonios y recursos para jóvenes peregrinos.
• Mochila Simbólica: Comprende tanto los componentes físicos (elementos sostenibles) como los espirituales (valores y reflexiones espirituales).
• Mapa Interactivo: Un mapa digital que muestra las paradas virtuales, enriquecido con recursos multimedia.
• Otros productos: El logotipo oficial, podcasts, documentales, un blog colaborativo y exposiciones digitales.

Este proyecto intercurricular combina varias asignaturas e implica a un gran número de Departamentos, quienes aplican conocimientos teóricos a un contexto práctico:

• Lengua Española y su Literatura: Redacción de diarios de viaje y relatos, así como análisis literario del Códice Calixtino.
• Matemáticas: Análisis estadístico de datos relacionados con el Camino, evaluación de distancias y perfiles de altitud.
• Religión Católica, Latín: Investigación y estudio sobre los orígenes del Camino, reflexionando sobre valores como el esfuerzo personal o la hospitalidad hacia los desconocidos.
• Educación Física: Preparación física para el Camino, biomecánica involucrada y la relación entre la actividad física y la salud mental.
• Historia, Música, Artes y Oficios, y Economía y Emprendimiento: Igualmente conectados a través del estudio de personajes históricos y célebres, la creación de bandas sonoras, el diseño del logotipo o el análisis del impacto económico del Camino.
• Idiomas: Ayuda a crear los diferentes productos en varios idiomas (inglés, francés, alemán y español). De esta forma, el presente proyecto fomenta el autoconocimiento, la creatividad, la sostenibilidad y la colaboración, demostrando que el verdadero viaje no es solo físico, sino, y aún más importante, un viaje interior.

En nuestro centro colaborarán en el Proyecto eTwinning los Departamentos de:

• Latín (Responsable: Máximo A. García). Colabora: Eva Mª Sánchez
• Inglés (Responsable: Esther Millán)
• Lengua y Literatura (Responsable: Ana Isabel Da Silva)
• Religión (Responsable: Diego A. Serrano)
• Educación Física (Responsable: Lara Moya)

GUIA FINAL PROYECTO E-TWINNING