Departamento de Educación Física
Información del profesorado del departamento: materias que imparte cada uno y horario de atención a padres
Curso 2025/26
El Departamento de Educación Física durante el curso 2025/26 está formado por los siguientes profesionales:
- EMILIO EXTREMERA PARDO
- Horario de Atención: Viernes de 10:10 a 11:05 h.
- Cursos que imparte: 2ºB, 2ºC, 2ºD, 2ºE, 2ºF, 1ºCB y 1ºDB
- RUBÉN GARCÍA CARTAS
- Horario de Atención: Jueves de 12:30 a 13:25 h.
- Cursos que imparte: 4ºA+Diver, 4ºB, 4ºC, 4ºD, 4ºE, 4ºF, 4ºB+D Deporte y 2ºC+D Bach
- LARA MOYA MARTÍNEZ
- Horario de Atención: Lunes de 9:15 a 10:10 h.
- Cursos que imparte: 1ºD, 1ºE, 1ºF, 2ºA, 4ºDiver+C+F Deporte y 2ºA+B Bach
- MARCOS LÓPEZ AGUADO-SÁNCHEZ
- Horario de Atención: Lunes de 10:10 a 11:05 h.
- Cursos que imparte: 3ºA+Diver, 3ºB, 3ºC, 3ºE, 1ºAB, 1ºDB y 4ºA+E Deporte
- SERGIO VILLA-REAL LÓPEZ
- Horario de Atención: Viernes de 10:10 a 11:05 h.
- Cursos que imparte: 1ºA, 1ºB, 1ºC, 3ºD, 3ºF Y 3ºG
ASIGNATURA QUE IMPARTE EL DEPARTAMENTO
EDUCACIÓN FÍSICA 1º-4º ESO y 1º BACH
- La Educación física se caracteriza por conseguir que el alumnado consolide un estilo de vida activo, asiente el conocimiento de la propia corporalidad, disfrute de las manifestaciones culturales de carácter motor, integre actitudes eco-socialmente responsables y afiance el desarrollo de todos los procesos de toma de decisiones que intervienen en la resolución de situaciones motrices. Estos elementos contribuyen a que el alumnado sea motrizmente competente, facilitando así su desarrollo integral, puesto que la motricidad constituye un elemento esencial e indisociable del propio aprendizaje.
- A través de las diferentes actividades y excursiones pertenecientes a las diferentes unidades didácticas que trabajamos en Educación Física perseguimos que el alumnado aprenda a cuidar su salud en todas sus dimensiones: física, mental y social.
Para obtener la calificación del alumno/a en cada una de las 3 evaluaciones que componen el curso se seguirá el siguiente procedimiento:
- 1Cada alumno obtendrá una nota del 1 al 10 en cada unidad didáctica/situación de aprendizaje del curso.
- 2En las tablas de cada situación de aprendizaje (presentadas en la programación) aparecen cada uno de los instrumentos que se utilizarán para evaluar los criterios de evaluación (con su porcentaje sobre la nota) y su relación con los descriptores operativos y las competencias clave.
- 3La calificación de cada evaluación del curso será la media resultante entre las notas obtenidas en las unidades didácticas/situaciones de aprendizaje trabajadas en la evaluación.
- 4La calificación final del curso, será la media entre las 3 evaluaciones.
Como se puede apreciar, se trata de una evaluación continua y formativa. No se trata de medir, sino de valorar, reflexionar y obtener un aprendizaje.
Para cada una de las 3 evaluaciones que no hayan sido superadas, se tratará de realizar las pruebas correspondientes a esa evaluación durante la evaluación siguiente. En el supuesto de que no existiera tiempo material para realizarla durante el curso, se realizarían directamente en la evaluación ordinaria de junio.
En esta evaluación los criterios de calificación serán como siguen:
- Se hará un examen teórico para valorar la adquisición de los contenidos más relevantes de la materia que compondrá un 50% de la nota final.
- Se realizarán unas pruebas de condición física que compondrán el otro 50% de la nota final.
- La nota final será la media del examen y las pruebas físicas, siempre y cuando se haya obtenido un 2’5 como mínimo en cada una.
DEPORTE
Es una materia optativa que ofertamos en el curso de 4ºESO en la que se buscará contribuir a la mejora de la salud física, mental y social del alumnado a través de sesiones en su totalidad prácticas, en las que se trabajarán tanto deportes tradicionales mundialmente conocidos como el baloncesto, el voleibol y el béisbol, y otros deportes alternativos como el ultimate, el spikeball y el tchoukball, entre otros.
ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS
Es una materia optativa que se oferta en 2º de Bachillerato a través de la cual buscaremos ayudar al alumnado de este curso a llevar un año tan exigente de una manera más saludable tanto para su cuerpo como para su mente. Durante todo el curso, las clases irán destinadas a cubrir 3 grandes bloques:
- Condición física y salud: el alumnado planificará y realizará entrenamientos buscando mejorar sus capacidades físicas y cubrir las necesidades de movimiento del cuerpo.
- Yoga: el alumnado aprenderá técnicas de relajación del cuerpo y de la mente a través del yoga y de la respiración, para aprender a enfrentar situaciones estresantes y a gestionar mejor sus emociones durante todo el curso.
- Deportes: se practicarán diferentes deportes con el objetivo de aumentar la socialización y la desconexión de las responsabilidades a través de torneos autogestionados donde cumplirán con otros roles además del de jugador, como el de árbitro y el de organizador.
Síntesis programaciones (criterios de evaluación / calificación)
Para obtener la calificación del alumno/a en cada una de las 3 evaluaciones que componen el curso se seguirá el siguiente procedimiento:
- 1 Cada alumno obtendrá una nota del 1 al 10 en cada unidad didáctica/situación de aprendizaje del curso.
- 2 En las tablas de cada situación de aprendizaje (presentadas en la programación) aparecen cada uno de los instrumentos que se utilizarán para evaluar los criterios de evaluación (con su porcentaje sobre la nota) y su relación con los descriptores operativos y las competencias clave.
- 3 La calificación de cada evaluación del curso será la media resultante entre las notas obtenidas en las unidades didácticas/situaciones de aprendizaje trabajadas en la evaluación.
- 4 La calificación final del curso, será la media entre las 3 evaluaciones.
Como se puede apreciar, se trata de una evaluación continua y formativa. No se trata de medir, sino de valorar, reflexionar y obtener un aprendizaje.
Si la media final de las 3 evaluaciones fuese menor que 5, se realizaría directamente en la evaluación ordinaria de junio. En esta evaluación los criterios de calificación serán como siguen:
- Se hará un examen teórico para valorar la adquisición de los contenidos más relevantes de la materia que compondrá un 50% de la nota final.
- Se realizarán unas pruebas de condición física que compondrán el otro 50% de la nota final. La nota final será la media del examen y las pruebas físicas, siempre y cuando se haya obtenido un 2’5 como mínimo en cada una.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS
El departamento de Educación Física propone las siguientes actividades complementarias y extraescolares:
- 1º ESO: excursión a la bolera y viaje de surf y multiaventura en Cantabria
- 2º ESO: ruta de senderismo por la sierra de Madrid
- 3º ESO: kayak por las hoces del Duratón y viaje de esquí en Pirineos
- 4º ESO: patinaje sobre hielo
- 1º Bachillerato: actividades acuáticas en el pantano de San Juan y viaje de multiaventura en Asturias
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